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     INFORMACIÓN VS  VIDA PRIVADA
     

    En las redes sociales y en algunos medios de comunicación no muy serios desde los puntos de vista periodístico y  ético, ha circulado  un video sobre la Vida privada de un personaje de la Política Nacional y se ufanan allí de ser los que tienen la primicia que les dará el tan codiciado rating; sin pensar por un momento en la Persona o en su familia.
    Es importante que al respecto se hagan algunas consideraciones que son contemplados desde el punto de vista de los códigos de ética periodística,razón por la cual traigo a colación algunos apartes  tomados de  La Red de Ética Segura de la FNPI:

    "Tienen acceso a la vida privada quienes por razones de interés público, deben investigar a las personas  es  el caso  de  los jueces  cuando  autorizan una  interceptación telefónica o de la correspondencia, o un allanamiento.
    El periodista, en cambio, no es juez, ni investigador judicial, por tanto carece de la autoridad con que  los jueces invaden  la vida privada  de las  personas  en busca de pruebas  para  confirmar inocencias o culpas.
    Es aún  más  inviolable y estrecha  la esfera de l o íntimo, que es  el espacio más  propio de cada persona. Aún los personajes públicos, cuya vida privada puede ponerse en evidencia si afecta de algún modo lo público con todo, ellos tienen derecho a su intimidad. " [1]

     
    Es cierto que el periodista ejerce o desarrolla una labor de información pero esta no debe pasar los límites de la vida íntima y privada de un individuo, púes como he subrayado en el texto anterior; este no es Juez, ni investigado rJudicial y por esa razón no tiene la potestad de asumir lo que no es.

    Como cita la Profesora Astrid González Nariño, en la carta pública a la periodista  Vicky Dávila uno de losprincipios Fundamentales del Periodismo es el "interés público”, y en este caso no se ve por ningún lado que el video que se expuso a la luz pública   puede cumplir   con este  principio  ni aporta ninguna evidencia y por el contrario puede: "….responder a la curiosidad y al morbo, produce una forma degradada del periodismo, y una información del  más  bajo nivel. Entonces no se defiende el bien  público, sino  la circulación  o el rating, no se genera ladignidad de lo humano, sino que se la ofende y destruye, que son los logros
     del  sensacionalismo.  [2]

     
    Si la información que se presentó en las redes sociales hubiese sido manipulada por una persona sin formación académica,con muchos años de experiencia y con muchas batallas libradas en el oficio periodístico uno podría pensar que habría sidoproducto de falta de formación a cadémica o quizás por inexperiencia ,pero eneste caso específico se nota claramente que solo se tuvo en cuenta el afán deprotagonismo y salir con una chiva que le proporcionara un rating a su programaradial, pero así como están las cosas le está saliendo el tiro por la culata.Ojalá que los periodistas que se están preparando en las UniversidadesColombianas tomen esto como un ejemplo de lo que un periodista serio,entregado, responsable y veraz no debe hacer por ningún motivo.
    Finalmentepor considerar que es una información de "Interés Público”, dejo la cartaabierta de la Profesora Astrid González Nariño, esta si por el modo de escribiry de poner los puntos sobre las ies una periodista de verdad de la cual sesienten orgullosos sus alumnos.
     
    CESARAUGUSTO CAMPOS P
    Presidente Asocomunicadores de Colombia
    Mgr .Ciencias Sociales
     
     
    Astrid González Nariño
     
    Carta a VickyDávila 
    Señora Dávila:
    Antetodo, permítame llamarla "señora” porque ni soy su amiga y mucho menos sucolega. Además soy bien educada y eso me impide llamarla como se merece. Sé, yeso me llena de orgullo, que esta carta no será objeto de su atención, porqueno proviene de alguien que le proporcione raiting o un premio de periodismo.
    Sepreguntará entonces por qué le escribo. Bueno, es simple, porque me gusta decirlas cosas de frente.
    Estacarta la comparto en las redes porque, según usted, es válido ventilarcualquier cosa, y más si afecta la honra de las personas. Además, le soysincera, busco el raiting de los estudiantes a quienes les imparto clase en launiversidad.
    Conla publicación del video del ex viceministro usted ha logrado que yo puedacitar, con argumentos, el ejemplo de lo que NO deben hacer los futurosperiodistas.
    ¿Creeusted que "la verdad” es ventilar la vida privada de una persona? ¿Dóndeaprendió usted eso?
    ¿Enqué estado emocional estaba usted cuando determinó abrir esa puerta que loúnico que ha provocado en la ciudadanía es sentir un alto grado de solidaridadpor el señor, cuyas preferencias "personales y privadas” son asunto suyo y denadie más? Quizás todavía estaba obnubilada por el reciente premio deperiodismo que debería devolver. Bueno, eso es pensar con el deseo porque suego no se lo permitiría.
    ¿Notiene usted en su familia o allegados alguien que tenga preferencias sexualesdiferentes a la suya? Yo sí, y me siento muy orgullosa de su amistad y afecto.
    ¿Sabealgo de ética? Yo le podría recomendar unos buenos profesores, colegas míos,que le pueden orientar sobre el tema.
    ¿Sabíausted que uno de los principios fundamentales del periodismo es el "interéspúblico”? No se me ocurre en qué estaba pensando cuando creyó que unaconversación de esas podría ser de interés público, más aún cuando no aportaninguna evidencia de que se haya cometido un delito.
    ¿Pensóen las consecuencias de la publicación del video para el ex – viceministrosobre su persona? ¿Sobre su familia? ¿Sobre su círculo social? ¿Sobre su futuro?No creo, pero seguramente se sentirá feliz porque logró cobrar la cabeza de unfuncionario de gobierno. ¿Está buscando un nuevo premio de periodismo por ello?Ojalá un desprevenido jurado no cometa nuevamente ese error.
    Nuestrooficio, porque notará que soy periodista pero, repito, no su colega, es hoy unavergüenza por cuenta de personas como usted. Hoy tomé un taxi y el conductor,sin preguntarle, me comentó el tema del video y soltó la perla "señora, es quelos periodistas son unos hp”. Me sentí peor que un maleante y me dio muchapena.
    Noquiero que los futuros colegas se sientan avergonzados de una profesión tannoble, pero tan repudiable cuando la ejercen personas, como usted, que nomerecen el calificativo que han recibido verdaderos periodistas que hanofrendado su vida por el verdadero "interés público”.
    Lereitero que no busco una respuesta, sólo espero que haya entendido. ¿Será?
    *La Carta original de la profesora se puede encontrar en su perfil de Facebook


    [1] http://eticasegura.fnpi.org/category/debate/
    [2] ibid

    LA CRISIS DE LA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA Y LA DESINFORMACIÓN
     



     

    La crisis por la que atraviesa  la Universidad del Tolima es  evidente y se refleja en aspectos administrativos, financieros y académicos. Es indudable que esto no paso de un momento a otro, y que a través de los 70 años de existencia quizás no se había vivido  en la forma como se vive hoy.
    Sin embargo y a pesar de los esfuerzos que se vienen realizando desde diferentes posiciones administrativas, financieras y políticas no se ve un panorama alentador donde se aúnen esfuerzos desde la base de los trabajadores,profesores  y administrativos para ayudarla a sacar a flote  sino que más bien parece que hay que tomar retaliaciones contra quién está al frente de la  institución aun a costa de hacerle cada día más daño a la única Universidad Publica  de los Tolimenses.
    Un refrán antiguo reza : "Al caído caerle”, máxima que se aplica al caso de la Universidad pues en ocasiones algunos periodistas de medios de comunicación, tratan el tema refiriéndose a la situación en forma poco seria, despectiva aseverando información que no es cierta dejando ver que no realizan una investigación juiciosa antes de salir a asegurar lo  que no conocen, desinformando a la comunidad,tal como sucedió en el mes de diciembre de 2015, en un programa radial aseguraron que los profesores catedráticos de la Universidad del Tolima se ganaban $120.000 por cada hora de clase, lo que no es cierto ni siquiera se gana este valor un catedrático que tenga título de doctor. Nuevamente  ocurrió en la emisión (19/01/16) del Noticiero de la Emisora Ondas de Ibagué, donde el periodista Héctor Sánchez, escondido tras el Personaje "Sr Bomba”; afirmo que  la Universidad del Tolima no ofrece ninguna Maestría propia, sino que lo hace en convenio con otras Universidades. Estas afirmaciones distan mucho de la realidad, atentan contra la imagen y el buen nombre de la Universidad  y demeritan el liderazgo del Rector y trabajo serio de directivos y Docentes que han venido trabajando desde lo académico para consolidar la Universidad como una de las de mayor crecimiento a en este campo. Para ilustración de los lectores y del mismo señor Sánchez a continuación se enumeran  las Maestrías Propias que oferta la Universidad del Tolima.
    1.-Maestría en Planificación y Manejo Ambiental de Cuencas Hidrográficas,con renovación de registro calificado por resolución 6006 de 2013 expedida por el MEN.
    2.-Maestría en Ciencias Agro-alimentarias, con registro Calificado 3589 del 29 de Abril de 2011 expedido por el MEN
    3.-Maestría en Ciencias Biológicas, renovación del registro calificado, mediante resolución número 05926 de Mayo de 2015
    4.-Maestría en Ciencias Física, renovación del Registro  calificado según resolución número 14438 de Septiembre 15 de 2015, expedida por el MEN.
    5.- Maestría en Ciencias Pecuarias, con registro Calificado según resolución número 10584 del 23 de Diciembre de 2009.
    6.- Maestría en Educación, renovación de Registro Calificado según resolución número 7426 del 14 de Junio de 2013.
    7.- Maestría  en Didáctica del Inglés, con registro calificado según resolución 12950 de Septiembre 23 de 2013.
    8.-Maestría en Territorio Conflicto y Cultura, con registro calificado según resolución 14491 del 16 de Octubre de 2013, expedida por el MEN.
    9.- Maestría en Administración, registro calificado según resolución 11656 de Julio 22 de 2014 expedida por el MEN.
    10. Maestría en Desarrollo Rural, registro calificado según resolución número 3898 del 20 de Marzo del 2014, expedida por el MEN
    11.-Maestría en Matemáticas, registro calificado según resolución número 14457 del4 de Septiembre de 2014.
     
    También oferta solo dos Maestrías en convenio con otras universidades.
     
    Es necesario señalar que el periodismo debe ser serio y veraz como acotaba al inicio de este breve escrito, razón por la cual quien está frente a un micrófono detrás de un escrito debe estar bien informada antes de pronunciarse sobre untema y no lanzar afirmaciones que no tengan sustento real. El director del Consultorio Ético de la Fundación para el Nuevo Periodismo Iberoamericano, Javier Darío Restrepo durante el desarrollo un taller sobre ética y comunicación al cual asistieron comunicadores, estudiantes y editores de medios del Ecuador, compartió Diez características fundamentales que debe tener todo periodista y de las cuales resalto solo Dos; ser investigador y ser humilde, que bien podrían aplicarse a algunos de los periodistas que informan diariamente a una población que en su mayoría cree ciegamente en ellos .
     
     

     
    CESAR AUGUSTO CAMPOS P
    Asocomunicadoresde Colombia
    Mgr.Ciencias Sociales 

     

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